课程背景：
要达成高绩效，就一定要有高绩效的团队，这已经是企业的共识。团队是如何创建的？是什么因素影响了团队的创建？团队创建的目的是什么？如何才能实现团队的业绩提升？
课程特点：感性讲授、理性点评、案例分析、应用比对、量表测试、工具应用。
课程目标：
1、管理人员如何打造团队
2、团队管理技巧
3、管理者如何提高自我素质来进行有效的团队管理
4、团队激励和培育技巧
5、使管理者感受挑战、紧张的培训氛围，能使其有危机感和紧张感；
6、改变管理者的心态，让其真正有团队管理的意识；
7、使管理者认识到自己的不足和改善的方法；
8、提高管理者的团队辅导能力；
9、使管理者可以掌握团队建设和管理的工具和技巧；
课程大纲：
【破冰】：组建团队，以团队竞赛的形式，完成学习。
1、组建团队；
2、五统一：统一的目标、统一的领导、统一的思想、统一的声音、统一的行动。
3、制订团队规则；
4、敬畏法则；
5、当众承诺；
管理人员如何打造团队及管理技巧；
管理者提高自我素质来进行有效的团队管理；
管理者感受挑战、紧张的培训氛围，能使其有危机感和紧张感；
改变管理者的心态，让其真正有团队管理的意识。
一、什么是团队
二、团队构成的5P要素
三、团队的三种类型：问题解决型/自我管理型/多功能型团队
四、团队角色诊断与分析
1、角色测试：在团队中你通常扮演何种角色？
实干者/协调者/推进者/创新者/协调者/监督者/凝聚者/完美者/专家
2、角色分析：不同角色的特征/作用/优点/缺点
3、挑选不同角色类型的团队成员
（1）不同角色对团队的贡献
（2）团队角色搭配：我们的团队中缺谁？
（3）【案例分析】：角色管理启示
4、挑选团队成员的综合素质：个人特性、人际行为、沟通技巧、管理技巧
