【课程背景】
你是否曾经或正在遭遇以下问题：
1、接到培训任务的时候很紧张或无所适从——因为不知道如何才能高质量的完成培训任务？
2、看人挑担不吃力——可是为什么自己上课后的实际效果与期待相去甚远？
3、也观察过不少资深的讲师，很羡慕他们能轻松化解各类烫手的问题——只是不知道这里面究竟有什么门道？
那么，在TTT系列课程中，“培训师授课技巧”这门课程最适合你参加了。
能够理解培训师的角色要求；
按照要求在授课中充分应用；
掌握成人学习的心理及行为特征；
与学员建立良好的课堂关系，以确保授课的顺利进行。
Ø 培训师的角色和功能
1、企业与培训师
2、培训师的成长之路
Ø 授课前的专业基础——了解课程开发与设计的基本流程
Ø 打造培训师的专业形象
1）视觉系统 (形象, 服饰, 手势, 眼神, 表情)
2）声音系统(语调, 音量, 连贯性, 磁性)
Ø 培训师的授课前准备
1、充分了解学员需求，课程目标以及课程内容
2、利用课前检视表，确保课程顺利进行
3、如何克服紧张，展现自信的心态
1）怯场的具体表现
2）应对怯场的方法
Ø 案例教学：1分钟抽题演讲
影响演讲的三大基本要素
Ø 有效开场及结尾
1、破冰的目的
2、好的开场方式
3、有力的结尾及展现形式
Ø 如何让表达成为一种艺术
1、黄金三角表达法及练习
2、专业表达的注意要点
练习：1分钟演讲改善与精进
Ø 课堂有效互动的基本技巧
- 聆听
- 提问
- 诵述
Ø 培训师专业授课技巧的7项行为
- 告知
- 寻求
- 支持
- 示范
- 程序
- 澄清
- 指示
Ø 培训技巧的9项行为活动
1、现场实战演练及成果展现
Ø 学员分组演练
Ø 学员授课及专业点评
Ø 课程成果展示
2、培训现场问题反馈及应对策略
Ø 技巧1-课时策划的有效方法
Ø 技巧2-应对棘手提问的关键技术及练习
Ø 技巧3-如何创造气氛融洽的课堂氛围
Powerpoint是我们日常工作中经常会用到的软件，基本上演讲或呈现时，PPT就是基础。
因使用需求分析方法不当，导致的需求分析不彻底、目标与计划缺乏针对性、培训预算产出低等培训管理问题。
课程依据企业需求全方位、多角度开发设计，针对性强、接受度高。
唯有内外兼修，不断成长与进步，方能应对培训任务的挑战、感受其中的无穷乐趣。
